《我在戈牛》-韩永健首张个人专辑

原创歌手韩永健(“诗经就是民谣”主创之一)于2017年2月底到3月底深入边疆(西双版纳州景洪市景哈乡戈牛村交通希望小学)做了为期三周的支教。该地属偏远地区,学校距缅甸仅五公里,故对艺术类教师非常缺乏。戈牛小学有一年级到四年级,每个年级一个教学班。共计167个学生,住校生有139个,全校共有60个缅甸留学生。韩永健在校任教音乐和美术两科,支教期间也参与了当地的妇女节庆祝活动及民俗活动,与学生及当地民众建立了深厚的友谊。这张专辑的主旨是让更多人了解支教这件事,进而推进对偏远地区校园的信息及物资帮助。
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        《我在戈牛》是我的第一张个人专辑,从支教开始到现在有一年多的时间了,其实计划是去年就发的,但其他工作比较多,加之要创作戈牛小学的校歌,拖欠了时日。

          

*我为什么会去支教?

           这两三年有参与过北京的敬老院、关怀医院等场合的慰问演出,在敬老院里有一些孤儿,因为各种原因被父母抛弃的孩子们。给他们唱歌,有的孩子会把我的手放到他的脸上让我抚摸,从未有这样的感受,我感觉到他们很缺爱。

           回到家翻看这些孩子的照片,就特别想为孩子们做件有意义的事,我就想到了支教。

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*我怎么联系到的希望小学?

            虽然我是自由职业,时间比上班族要自由很多。但要离开个一年,我还真的走不了。咨询过支教相关的公益组织,他们都要求时长最少要一年,所以我就没办法通过这样的途径去做这件事了。我发了朋友圈,有些朋友提供了线索,最终先联系到了戈牛小学的李校长。                    

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*支教会不会很苦?

            就戈牛小学而言,其实物质上的条件不错。有多媒体教室,文体室也有各种体育器材和乐器。教室也不错,课桌有点旧。其实我是做好吃苦的准备去的,但吃喝住都ok,就是洗澡有点不方便,太阳能的,经常水不热。地理位置比较偏远,快到边境了,离缅甸只有几公里,学校里也有很多缅甸孩子在这读书,他们讲普通话,花人民币。我在校期间听其他老师讲云南其他地区的小学校更苦,一个校区只有校长和一个老师,条件非常简陋,通讯条件也差。贵州应该会有很多更贫困的地区需要支教老师。

             说到苦,我最苦的就是被咬了满腿的疙瘩,那边的蚊虫太厉害,一年多都没好,现在还没好干净。我以前没太提过这个事,如果有想去云南支教的小伙伴,你们很有必要了解这点,一定要防范好。但我去年10月去了第二次,去看望孩子们。防范的很好,都不敢穿短袖,但又起了几个水痘,那几天连天雨,可能我体质还是不适应。

*此次支教最难的是什么?

           最难的是,要去一个人生地不熟的地方,不知道会面临什么样的人和事,尤其边境经常不太平,所以最难的还是得敢去。我支教期间就发生了“中国支教老师在缅北被炮击身亡”的新闻,不在我所在的地区,但也足够让人心里一惊。然后,我跟校方也是初次接触,都不了解彼此,所以彼此了解接纳也需要些时间。

*介绍一下这张专辑的歌曲。

           整张专辑的歌曲都创作完毕,也大体录制的差不多了。做的第一首是《不过是离别》,刚回来家里,对孩子们和老师校长非常不舍,就先录了这首;《戈牛印象》是在戈牛期间创作的第一首歌,是在校长摩托车后座进山的第一感受;《苏醒》是住在山坡上的校舍明天清晨醒来时的感受;《问月》是晚上跟校长老师们吃饭喝酒完对着月亮写的;《弟子规总叙》和《道德经第一章》是去戈牛之前写的,因内容非常符合孩子们学习,便交给孩子们唱,录制了课堂的现场录音加在了专辑里;《你的理想是什么》是回来北京以后写给戈牛的孩子们的,因为那边还是有点闭塞,得让孩子们了解一些这个世界,可以成为什么样的人,就写了这首歌给他们。这首歌回来北京找了两个小学生录制了录音室版本,也找云南著名歌手杨倩琳录制了哈尼语版本;然后就是给戈牛小学写的校歌《我们是戈牛的好孩子》。

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